ИНФОРМАЦИЯ ПО КНИГЕ

Обучение для учителейУитнесс Ли

ISBN: 978-5-487-00464-2
Печатное издание: купить в магазине

Глава: 3 стр. 12

ПРИНОСИТЬ НА ЗАНЯТИЯ ДУХ МОЛИТВЫ

Все мы должны учить Божьему домостроительству, раздувать дар Божий в пламя, призывать имя Господа Иисуса и упражнять свой дух. Сейчас нам нужно рассмотреть ещё один важный вопрос. Мы должны быть людьми молитвы.

У меня нет никаких сомнений, что, поскольку вы верующие в Христа, вы получили вечную жизнь и божественного Духа, но я боюсь, что вы пойдёте к своим учащимся с «ледяной водой», а не с пламенем. Мы уже подчёркивали, что, для того чтобы пламя в вас горело, нужно создать приток воздуха, открываясь Господу. Каждое утро нам нужно создавать приток воздуха, раздувая в пламя дар Божий. Однако предположим, что у вас только что была очень неприятная ситуация с вашей женой, и теперь вам кажется, что раздувать пламя просто невозможно. Может быть, потребуется несколько дней, прежде чем вы сами сможете снова раздувать пламя, но это будет гораздо легче сделать, если вы будете молиться с группой святых. Если вы будете молиться в одиночку, вы, возможно, будете постоянно думать о той ситуации, которая возникла между вами и вашей женой, и поэтому вы не сможете раздувать пламя. Однако если вы будете молиться с другими святыми, они раздуют пламя в вас. В конце концов, вы тоже сможете молиться, и вы будете раздувать пламя в них. Тогда появится приток воздуха, и у вас будет пламя.

Если вы хотите принести на своё занятие на Летней школе истины пламя, вы должны быть человеком молитвы. Если вы будете таким человеком, вы принесёте на свои занятия дух молитвы. Тогда вы сможете пробудить дух молитвы в молодых людях в вашем классе. Нужно побудить каждого к молитве. Это означает, что вы должны создать атмосферу молитвы. Не учите, не достигнув такой атмосферы в своём классе. Для того чтобы создать атмосферу молитвы, вы должны отводить достаточно времени на молитву на каждом занятии.

Знаете ли вы, что такое живое собрание? Живое собрание — это собрание, на котором создана атмосфера молитвы. Все, кто говорит за Господа, знают, что говорить легко на том собрании, на котором есть атмосфера молитвы. Иначе говорить очень трудно, потому что вам кажется, что вы говорите на кладбище.

Я хочу напомнить вам, что учить на Летней школе истины — это совсем не то же самое, что учить в обычной школе. Чтобы провести занятие в обычной школе, не нужно раздувать в пламя дар Божий. Но чтобы учить на нашей Летней школе, вы должны быть человеком молитвы, человеком с пламенем, тем, кто приносит атмосферу молитвы.

УЧИТЬ НЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ДОКТРИНЫ, А С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПЕРЕЖИВАНИЙ

Если вы раздули в пламя дар Божий, пробудили дух молитвы и создали атмосферу молитвы, вы готовы к тому, чтобы учить. Вы должны учить не с точки зрения доктрины, а с точки зрения переживаний.

Применять все пункты научения к практическому личному переживанию

Предположим, вы проводите занятие о падшем состоянии человека и нужде человека в спасении. Вы не должны просить своих учеников просто запомнить и пересказать все пункты о падшем состоянии человека. Это будет означать, что вы учите с точки зрения доктрины. Если вы хотите учить с точки зрения переживаний, вы должны помочь молодым людям осознать, что они сами падшие. Можно попросить их обрисовать их собственное падшее состояние, а не просто запомнить несколько доктринальных моментов. Возьмём, к примеру, ложь. В этом отношении учащиеся вашего класса должны понять, что, поскольку они были рождены в грехе, им не нужно учиться лгать — они лгут непроизвольно. Учить подобным образом — значит учить не с точки зрения доктрины, а с точки зрения переживаний.

В уроке о том, что человеку нужно спасение, один из пунктов гласит, что человек находится под Божьим осуждением. Человек согрешил, нарушив Божью заповедь, и поэтому попал под Божье осуждение. Если вы учите с точки зрения доктрины, вы будете задавать такие вопросы: «В чём состоит Божья заповедь? Что значит быть осуждённым? В каком смысле человек находится под Божьим осуждением?» Если вы учите с точки зрения переживаний, вы должны помочь учащимся осознать, что они согрешили, не подчинившись определённым заповедям. Более того, вы должны указать, что часто они не подчиняются требованиям своей совести. Вы можете их спросить: «Можете ли вы сказать, что вы всегда подчиняетесь своей совести? Если вы не подчинились своей совести, вы согрешили». Тем самым вы поможете им осознать с точки зрения переживаний, что значит быть под Божьим судом.

Научитесь учить так, чтобы затрагивать других в том, что касается их переживаний. Применяйте всё, чему вы учите, к их личной, практической ситуации.


Примечание: Мы просим не копировать, не загружать и не переиздавать материалы этого сайта ни электронными, ни какими-либо другими средствами. Авторские права на все материалы принадлежат «Коллектору библейской книги» и Living Stream Ministry. Мы надеемся, что все наши посетители отнесутся к этой просьбе с уважением.
* Мы будем признательны вам, если вы сообщите нам об ошибке или опечатке в тексте. Для этого достаточно выделить нужный фрагмент и нажать сочетание клавиш Ctrl+Enter

Загрузка этого материала, даже для личного пользования, запрещается.
Ваш IP адрес: 34.238.143.70 [04:14:10, 29 марта 2024]