ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ

ДОМАШНИЕ СОБРАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «УРОКОВ ЖИЗНИ» (4)

БЫТЬ КОНКРЕТНЫМИ, ИСПОЛЬЗУЯ «УРОКИ ЖИЗНИ»

Домашние собрания — это то, на чём мы делаем акцент в связи с новым путём в Господнем восстановлении, и самое важное на домашнем собрании — уметь пользоваться «Уроками жизни». Наша проблема заключается в том, что, используя «Уроки жизни», мы добавляем слишком много собственных слов. Это всё равно что тянуть за собой на буксире старую машину; это нас отвлекает и доставляет неприятности. По этой причине иногда полезно, приходя на домашнее собрание, не приносить с собой Библию, сборники гимнов и листовки. Брать всё это с собой — всё равно что брать на буксир «старую машину». Успешных продавцов обучают не показывать покупателю одновременно два товара. Как только покупатель узнает, что есть и другие товары, он захочет пересмотреть их все, даже если их сотня. Тогда продавцу придётся непросто.

Почему мы говорим, что иногда полезно не приносить с собой Библию на домашнее собрание? Потому, что, принеся её, мы испытываем искушение использовать несколько стихов, которые необязательны для этого урока, и в итоге отвлекаемся от основной темы. Мы читаем главу о призывании имени Господа, а у нас возникает искушение прочитать 1-ю главу Бытия о Божьем творении. Новички в доме будут долго слушать нас и совсем запутаются.

ВАЖНОЕ «ОРУЖИЕ» ДЛЯ КОНТАКТОВ С ЛЮДЬМИ

Прежде чем представить новый путь Господа, нам пришлось собрать разнообразные материалы для благовествования. С этой целью Евангельское издательство опубликовало множество благовестнических листовок, брошюр, историй и свидетельств. Однако людей, услышавших эти истории и свидетельства, процитированные из классических трудов, и в итоге крестившихся, оказалось совсем не много. На основании нашего опыта мы можем сказать, что мы изучили новый путь и выяснили, что в прошлом у нас была только повозка, запряжённая волами, или в лучшем случае велосипед или рикша. Всё это не могло удовлетворить нынешнюю нужду в сердце человека. В итоге мы составили благовестническую брошюру, которая называется «Тайна человеческой жизни», которая раскрывает Божье творение, падение человека, Христово искупление и Божье раздаяние. Те, кто использовал эту благовестническую брошюру, могут засвидетельствовать, что о других вопросах и не стоит говорить. Единственное, что нам нужно сделать, — это открыть «Тайну человеческой жизни» и прочитать её с людьми. Тогда они очень быстро уверуют и примут крещение.

В сегодняшнем мире военные действия можно считать соревнованием оружия. Каждая страна прилагает все усилия, чтобы разрабатывать собственное вооружение и затем вести переговоры, опираясь на него, в надежде, что у них — лучшее оружие в мире. По этой причине в бюджете большинства государств самая большая доля — это расходы на оборону. Есть такое китайское высказывание: «Хороший инструмент — залог успеха в выполнении задания». Тот же принцип относится к современному оружию. Поэтому сегодня, когда мы выходим стучать в двери, нам не следует приносить с собой лишние предметы, которые не являются оружием, которым мы непосредственно пользуемся. Наше оружие для благовествования — это «Тайна человеческой жизни», а оружие для ведения домашних собраний — это «Уроки жизни». Мы должны ознакомиться с этим оружием и научиться обращаться с ним.

НЕКОТОРЫЕ КЛЮЧЕВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ В СВЯЗИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ «УРОКОВ ЖИЗНИ»

Возможно, поверхностно мы усвоили этот принцип, но, я боюсь, когда дело касается практики, наш разум всё равно содержит множество посторонних вещей. «Уроки жизни» богаты по содержанию и изобилуют стихами. При использовании уроков эти стихи могут стать для нас искушением. Применение этих стихов можно сравнить с расчёсыванием зудящего места. Иногда, прежде чем мы начнём расчёсывать, мы не чувствуем особого зуда, но как только мы начнём его расчёсывать, оно зудит сильнее и сильнее. В итоге у нас безостановочно зудит всё тело. Когда мы используем «Уроки жизни», нам не следует «расчёсывать зудящее место». Необязательно говорить о Бытии, Откровении, всех четырёх Евангелиях и в конце о Песне песней. В противном случае вы расчёсываете все зудящие места; на это не хватит времени. Чтобы правильно распоряжаться временем, этого лучше избегать. Ключ к чтению состоит в том, чтобы просто следовать содержанию уроков. Никакого объяснения добавлять не нужно. В частности, нам не надо искать в тексте дополнительного смысла и строить понимание на основании предположений. Нам нужно просто читать содержание урока с новичками. Если мы подошли к месту, которое мы не понимаем, нам нужно просто читать с повторами, читать с подчёркиванием, читать с оживлением и читать молитвенно. Это решит проблему многих «зудящих мест».

При использовании учебников мы должны, во-первых, хорошо пользоваться стихами. Например, в Быт. 1:1 говорится: «В начале Бог сотворил небеса и землю». Нам нужно вложить в людей эти слова: «в начале», «Бог», «сотворил», «небеса», «земля». Даже сто длинных сообщений не смогут произвести на новичков столь же глубокое впечатление. Если мы сначала вложим в людей стихи, они получат снабжение, потому что Слово Господне живое и сильное.

Во-вторых, мы должны вкладывать в людей примечания и объяснения процитированных стихов. Хотя мы не можем сказать, что каждое слово в примечаниях — это золотой самородок, по крайней мере, каждое слово является сжатым, подходящим и уместным. Поэтому никаких дополнительных объяснений не требуется. Наоборот, если мы пытаемся что-то объяснить, мы разбавим значение. Мы как бы добавим к говяжьему бульону столько воды, что он лишится всякого вкуса. Мы, возможно, считаем, что наши объяснения помогают людям разобраться. Но мы не осознаём, что на самом деле наши объяснения разбавляют драгоценное значение.

Далее, нам не следует добавлять дополнительное содержание к уроку. Если мы читаем определённую главу, мы должны просто читать эту главу и не рассказывать о других книгах или материалах. Этого следует избегать. Не бойтесь читать с повторами, читать с подчёркиванием, читать с оживлением и читать молитвенно. Напротив, нам следует обращать на это внимание и укреплять это. Нам нужно обязательно изучать «Уроки жизни» в личное время и ознакомиться с их содержанием. В таком случае, когда мы придём на домашнее собрание, наши уста будут естественным образом изрекать слова как перо скорописца и единственное, что мы будем говорить, будет словом из уроков. Нам следует практиковаться в этом, пока наша ситуация не станет именно такой.